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01- Leia o texto :

 Um pesquisador observou que formigas frequentemente se alimentavam de uma substância líquida açucarada (exudato) emitida por insetos conhecidos como afídeos (também chamados de pulgões) sem matá-los. Em contrapartida, toda vez que um predador dos afídeos se aproximava de suas presas, o pesquisador suspeitava que as formigas afugentavam o predador. Para estudar essa interação, o pesquisador criou um experimento da seguinte forma: impediu que as formigas se alimentassem dos afídeos e observou a taxa de crescimento e de sobrevivência das colônias de formigas. Comparou essas medidas com as mesmas medidas realizadas em situações nas quais as formigas e os afídeos puderam interagir naturalmente.

De acordo com esse texto, responda o que se pede a seguir.

A) As suspeitas do pesquisador indicam qual tipo de interação entre formigas e afídeos?

B) O experimento do pesquisador está incompleto. Qual informação falta no experimento para avaliar o tipo de interação entre formigas e afídeos?

C) Se as formigas não se alimentassem do exudato, mas afugentassem os predadores dos afídeos, que tipo de interação poderia estar ocorrendo entre as formigas e os afídeos?

2- Agora diferencie com suas palavras relações intraespecíficas de relações interespecíficas:

3- Dê exemplos a cada item

a- Interação  interespecíficas e desarmônica:

b- Interação interespecíficas e harmônica:

3- Organize uma cadeia alimentar com os seres vivos abaixo:

  1. cobra

  2. gafonhoto

  3. planta

  4. sapo

  5. gavião

4- Agora reflita sobre a questão abaixo e responda:

 Na horta de seu João havia muitos sapos, que acabava lhe incomodando, ele pesquisou um produto para utilizar para exterminar todos os sapos de sua horta. Seu João acabou com seu problema ou arrumou outro? Justifique sua resposta.

 

  Leia  a história em quadrinhos para entender interações ecológicas  e resolva as atividades abaixo:

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